Sequenzielle bilaterale CI-Versorgung bei Kindern an der MHH

In den letzten zwei Jahrzehnten hat das CI als eine hochwertige Hörhilfe für Gehörlose, Ertaubte und hochgradig Schwerhörige immer mehr an Bedeutung gewonnen. Dabei konnte ein sehr gutes Sprachverstehen in Ruhe erreicht werden – allerdings in der üblichen Lebenssituation ‘in Unruhe’ nicht. Seit Ende der 90er Jahre wurden an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) erwachsene Patienten beidseitig (bilateral) mit einem CI versorgt. Die Erfahrungsberichte und standardisierten Testungen bei bilateral CI-versorgten Erwachsenen haben aufgezeigt, dass eine beidseitige CI-Versorgung deutliche Vorteile im Sprachverstehen im Geräusch und im Richtungshören gegenüber der einseitigen (= unilateralen) CI-Versorgung mit sich bringt. Im Alltag kommt es immer wieder zu komplexen Kommunikationssituationen, wie z.B. Besprechungen im Arbeitsalltag oder das Verstehen in einer geräuschvollen Umgebung, z.B. beim Einkauf, in der Stadtverwaltung usw.

Auch im Alltag eines Teenagers gibt es immer offensichtlichere Schwierigkeiten – mehr als im Kindergarten oder in der Grundschule. Die Kinder müssen bei Nebengeräuschen in der Klasse dem Unterricht folgen, müssen heraushören und erkennen, welcher Mitschüler gerade einen Beitrag zum Unterricht geleistet hat, wollen in der Pause mit ihren Freunden schwatzen. Besonders die Höranstrengung über einen gesamten Schultag ist bei einer unilateralen CI-Versorgung problematisch. Viele CI-Kinder, die frühzeitig (in den ersten beiden Lebensjahren) CI-versorgt wurden, könnten an einer weiterführenden Regeleinrichtung ihre Laufbahn fortsetzen. Aber die beschriebenen Schwierigkeiten bringen viele sozialmedizinische Probleme mit sich.

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Stephanie Rühl

Diplom-Pädagogin und Hörgeräte-Akustikerin

Hörzentrum Hannover der

Medizinischen Hochschule Hannover

Karl-Wiechert-Allee 3

30625 Hannover

 

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